Σελίδες

Σάββατο, 26 Μαρτίου 2011

Άτομα με παράλυση παίζουν μουσική με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή

Ένα νέο σύστημα, που συνδέει τον εγκέφαλο με ένα ηλεκτρονικό υπολογιστή επιτρέπει σε ασθενείς με παράλυση, να παίζουν μουσική μόνο με τη δύναμη της σκέψης τους.

Το καινοτομικό σύστημα επιτρέπει σε άτομα με σοβαρή παράλυση (που μπορούν να κινήσουν μόνο τα μάτια τους και ελαφρά το κεφάλι τους), συνέπεια εγκεφαλικού επεισοδίου ή τραυματισμού στη σπονδυλική στήλη, να «δημιουργήσουν» μουσική μόνο με τη σκέψη τους.

Η συσκευή «συλλαμβάνει» τους ανεπαίσθητους ηλεκτρικούς παλμούς των νευρώνων και τους μετατρέπει σε μελωδίες.

Η νέα μέθοδος, που παρουσιάστηκε στο επιστημονικό έντυπο Music and Medicine, σύμφωνα με το Nature, αναπτύχθηκε από ερευνητές των βρετανικών Πανεπιστημίων του Πλίμουθ και του Έσσεξ, με επικεφαλής τον συνθέτη και ειδικό στην μουσική μέσω ηλεκτρονικών υπολογιστών Εδουάρδο Μιράντα.

Η νέα τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει ανθρώπους με σοβαρά κινητικά προβλήματα να δημιουργήσουν μουσική είτε για ψυχαγωγικούς, είτε για θεραπευτικούς σκοπούς. περισσότερα>>

πηγή: health.in.gr, ΑΠΕ-ΜΠΕ

Εγκεφαλική πρωτεΐνη «κρύβεται» πίσω από τον αυτισμό

Αμερικανοί ερευνητές απέδειξαν ότι μια πρωτεΐνη προκαλεί διαταραχές του φάσματος του αυτισμού, αναστέλλοντας την αποτελεσματική επικοινωνία μεταξύ των εγκεφαλικών κυττάρων.

Οι ειδικοί από το Πανεπιστήμιο Ντιουκ της Βόρειας Καρολίνας δημιούργησαν ποντίκια με αυτισμό, τροποποιώντας ένα γονίδιο που ελέγχει την παραγωγή της πρωτεΐνης Shank3.

Τα πειραματόζωα παρουσίασαν κοινωνικά προβλήματα και επαναληπτική συμπεριφορά, κλασσικά συμπτώματα του αυτισμού και των σχετικών με αυτόν διαταραχών.

Η μελέτη που δημοσιεύεται στο Nature, δημιουργεί ελπίδες για την δημιουργία των πρώτων αποτελεσματικών φαρμάκων.

Η πρωτεΐνη Shank3 εντοπίζεται στις συνάψεις, τις ενώσεις που σχηματίσουν οι εγκεφαλικοί νευρώνες ώστε να επικοινωνούν μεταξύ τους.

Όπως προαναφέρθηκε, οι ερευνητές δημιούργησαν ποντίκια ώστε να έχουν μεταλλαγμένη μορφή της Shank3 και παρατήρησαν ότι τα πειραματόζωα απέφευγαν τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις με άλλα τρωκτικά. Επίσης εμφάνισαν επαναληπτική και αυτό-καταστροφική συμπεριφορά.

Όταν ειδικοί από το Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μασαχουσέτης ανέλυσαν τους εγκεφάλους των πειραματόζωων, παρατήρησαν ελλείμματα στα κυκλώματα που συνδέουν δύο διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου, τον φλοιό και το ραβδωτό σώμα. Οι υγιείς συνδέσεις μεταξύ των εγκεφαλικών αυτών περιοχών πιστεύεται ότι είναι το «κλειδί» στην αποτελεσματική ρύθμιση των κοινωνικών συμπεριφορών και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. περισσότερα>>


πηγή: health.in.gr

Πέμπτη, 24 Μαρτίου 2011

"ΔΕΠΥ: Παιδιά σε Κίνδυνο και Πρώιμες Παρεμβάσεις"

Η Ελληνική Εταιρεία Μελέτης Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας και
η Ελληνική Εταιρεία Ψυχικής Υγιεινής και Νευροψυχιατρικής του Παιδιού,
συνδιοργανώνουν Επιστημονική Ημερίδα με θέμα
"ΔΕΠΥ: Παιδιά σε Κίνδυνο και Πρώιμες Παρεμβάσεις"
το Σάββατο 9 Απριλίου 2011 ώρα 9.30-14.30.

Η Ημερίδα θα γίνει στο Αμφιθέατρο του Χωρεμείου Ερευνητικού Εργαστηρίου Παν/μίου Αθηνών, στο Νοσοκομείο Παίδων "Η Αγία Σοφια", Γουδί, Αθήνα
και τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Υγείας και Κοιν. Αλληλεγγύης.

Είσοδος: 20 ευρώ.
(Συνημμένα: αναλυτικό πρόγραμμα και αφίσα ημερίδας)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: http://www.adhd.gr

Βάση πληροφοριών ειδικής φυσικής αγωγής

Η ειδικότητα ειδικής φυσικής αγωγής του ΤΕΦΑΑ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας δημιούργησε την πρώτη Βάση Πληροφοριών Ειδικής Φυσικής Αγωγής στην Ελλάδα σε ελληνική ΚΑΙ αγγλική έκδοση. Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.pe.uth.gr/efa μπορείτε να επισκεφτείτε και να κάνετε πλοήγηση στα περιεχόμενα της Βάσης Πληροφοριών, που δημιουργήθηκε με σκοπό την καλύτερη σύνδεση της Τριτοβάθμιας με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και την παροχή εκπαιδευτικής στήριξης στους καθηγητές φυσικής αγωγής που προβληματίζονται και έχουν την διάθεση να προσφέρουν στους μαθητές με αναπηρία / ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στα πλαίσια της τυπικής τάξης, του τμήματος ένταξης ή της ειδικής τάξης στην οποία εργάζονται. Η συγκεκριμένη Βάση Πληροφοριών μπορεί να προσφέρει πραγματικά στο έργο των καθηγητών φυσικής αγωγής.

Δευτέρα, 14 Μαρτίου 2011

«Αν μ’ αγαπάς»

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Συνδρόμου Down

Σας προσκαλούμε στη προβολή της ταινίας

του Χρήστου Κετικίδη

και του ντοκιμαντέρ της Ηλιαχτίδας

«Μεγαλώνοντας ένα παιδί με σύνδρομο Down:

Ένα διαφορετικό αλλά και μοναδικό ταξίδι ζωής»

Θα ακολουθήσει συζήτηση



ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ





Κυριακή 20 Μαρτίου 2011, ώρα 10:30-14:30

Στον κινηματογράφο ΔΑΝΑΟ

Λ. Κηφισίας 109 και Πανόρμου, Αθήνα

(Μετρό Πανόρμου)





Θα υπάρχει ομάδα ανθρώπων που θα απασχολήσει τα

παιδιά σε ξεχωριστό χώρο κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης.
www.iliaktida.gr

Κυριακή, 13 Μαρτίου 2011

Μίλα μη φοβάσαι





Ο τίτλος του είναι παρότρυνση αλλά και ευχή:
να μη φοβηθείς στην περίπτωση που σου ασκούν βία και να τα πεις όλα. Πάντα θα υπάρχει κάποιος με ανοιχτά αφτιά να σε ακούσει και να σε βοηθήσει.
Και να θυμάσαι: τίποτα, μα τίποτα δε δικαιολογεί βίαιη συμπεριφορά απέναντί σου. Αυτό σε παροτρύνουν και σου εύχονται, καθεμιά με το δικό της τρόπο, οι τρεις ιστορίες του βιβλίου, τις οποίες υπογράφουν η Ελένη Δικαίου, ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος και η Τζέμη Τασάκου.
Τις εικονογραφούν η Λήδα Βαρβαρούση, ο Χρήστος Ζωίδης, η Διατσέντα Παρίση, η Βάσω Ψαράκη και μαθητές.
Εκδόσεις: ΕΨΥΠΕ (Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου)

Μίλα μη φοβάσαι

Σάββατο, 5 Μαρτίου 2011

Ο Διαδραστικός Πίνακας στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο ως το ...Νηπιαγωγείο

Ο Διαδραστικός Πίνακας στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο ως το ...Νηπιαγωγείο


Αθήνα 12 Μαρτίου 2011

Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, σε στελέχη της εκπαίδευσης, φοιτητές και επαγγελματίες του χώρου.

Κύριος σκοπός της ημερίδας είναι η διερεύνηση των δυνατοτήτων που προσφέρει η χρήση του διαδραστικού πίνακα στη διδακτική πράξη. Μέσα από την παρουσίαση πρακτικών διδακτικής αξιοποίησης στην σχολική τάξη, επιδιώκεται να δημιουργηθεί ένα γόνιμος προβληματισμός και ένας ουσιαστικός διάλογος σχετικά με την ένταξη και αξιοποίηση του τεχνολογικού αυτού εργαλείου στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 12 Μαρτίου 2011, στο αμφιθέατρο του Μαράσλειου Διδασκαλείου Δημοτικής Εκπαίδευσης (Μαρασλή 4, Αθήνα) και ώρες 9.30-14.00